なぜ視覚的スケジュール表が自閉症児に効果があるのか？（これは解りやすい）

スケジュールと視覚支援（時間の構造化）は、自閉症の子どもにものすごく効くんだよという説明の図です。

普通の人も専門家もスケジュールと視覚支援の効果を軽視する人が残念ながら多いです。これまで自閉症の子どもは視覚優位なので、言葉で指示する（聴覚支援）よりも見せて指示する（視覚支援）の方が効果的だという説明が主でした。

私たちには常識というのが備わっています。自分の常識ですね。図では健常児のところです。スケジュールがない時はこんな感じ。スケジュール表があると、ちょっと便利。なので、スケジュール表の支援も効果はこのくらいだろう、と思っています（軽視）。

一方で自閉症の子どもは、普段から不安定な状態です。そんな自閉症の子どもに対して、スケジュール表で見せる支援をしてあげると、束縛に近くなります（その理由は別の機会に解説しますね）。要するに使用前と使用後の差が、とっても大きいのです。

そんな例として：　自閉症の子どもは予定やスケジュールが守れない、とよく言われます。はい、そうです。（スケジュール表が無い時は）自閉症の子こどもは、予定やスケジュールが守るのがとても苦手です。しかし、スケジュール表を使うと、自閉症の子どもはそのスケジュールをきっちと守るようになります。健常児よりも、自閉症の子どもの方がスケジュール表を守ります。

下の図は、ちょっと前まで私がスケジュール表の効果を説明するときに使っていた図です。（これからも使いますけど）。