スケジュール表が自閉症の子どもの生活を変える。さよならパニック(191215)

「我が子は、口で言えばなんとかなる」と思って甘く考えないでください。

頭の中だけでは、言われたことをするのが大切だとわかっていません。子どもが大きくなったら、素直にお母さんの言うことを聞くのでしょうか？ それどころか、自分がやりたいことは、お母さんを蹴ったり叩いたりしてでもやろうとします。そして、物を壊したり、奇声をあげたり、自分の体を叩いたりするようになるかもしれません。

そんな症状のことを強度行動障害と言います。お母さんは疲れ切ってしまい、もう子どもと一緒に暮らすことができません。措置入院か知的障害者入所施設で預かってもらうしか手が無くなります。

• そんな薬はまだ発明されていません。
• ABA（応用行動分析）療育でも、優先順位を考える力は養えません。
• 言葉で教えてあげても、30秒もたつと頭の中から消えていきます。

今知られている唯一の方法は、「自分がやるべき事の順番を、見せてあげる」ことでなのです。あなたもよく知っている、絵カードとスケジュール表を使う方法です。

この方法は、1980年代に米国ノースカロライナ大学ティーチ部で始められました。子どもが自立して行動することが、世界中で実証されています。「スケジュールと視覚支援」と呼ばれるこの方法は、自閉症の専門家なら誰もが勧める方法です。

専門家は「お子さんが見通しが持てるように、ご家庭でスケジュール表を使ってください」と勧めます。でも、実際にやっているご家庭は少ないようです。どうしてなのでしょうか？

1. 役に立つとは思えないので、やっていない。
2. 朝のお支度から始めてみたが、うまく行かなかった。
3. 朝はうまく行ったが、午後はうまく行かなかったので、やめてしまった。

そして益々、役に立たないと思ってしまう悪循環です。正直に言うと私の家庭が4年間も始めなかったのは１番が理由でした。

では、なぜうまく行かなかったのでしょうか？

見よう見まねでやって、２つの間違いを犯していたのです。専門家や療育の先生ですら、家庭での正しい使い方を知らない人が多いのです。

そんな使い方では、子どもの混乱が無くならないのは当然ですよね。

正しく使うと、お母さんの暖かい思いが子どもに正しく伝わります。すると、子どもの様子はみるみる変わっていきます。

自閉症の子どもに教える時の基本があります。入門書にも書かれています。

しかし、多くの人がこの基本を見逃しています。

左図のスケジュール表の例は多くの人がやってしまう、伝わらない見せ方です。

お母さん：「おはよう」, 「スケジュール表を見てね」, 「次はトイレだよ」, 「よく出来たね」, 「スケジュール表を見てね」, 「次は朝ごはんよ」, ・・・。

トイレの時も見せるスケジュール表は同じです。朝ごはんの時も同じです。歯みがきの時も同じです。

残念ながら、この使い方では、次にすることが何かは伝わらないのです。“さっきトイレが終わったので、次は朝ごはんだ”、と子どもは思っている、と期待しないでくださいね。子どもは混乱したままです。そして、お母さんのイライラが始まってしまいます。

教え方の基本を守ると、一目で伝わる見せ方になります。

お母さん：「おはよう」, 「スケジュール表を見てね」, 「次はトイレだよ」, 「よく出来たね」, 「絵カードを外してね」, 「スケジュール表を見てね」, 「次は朝ごはんよ」, ・・・。

初め子どもは絵カードを外す事を知らないので、お母さんが子どもに手添えして、絵カードを外させます（そして一番下の箱に入れさせます）。２、３日もすると子どもは自分で絵カードを外すようになります。子どもには、「一番上を見なさい」と教えてくださいね。

この見せ方なら、一番上の絵カードはいつも、次にやることになります。子どもは一目で、次にする事がわかるのです。すると、朝のお支度はスムーズに進みます。

残念なことに、このポイントは殆どの本に書かれていません。

もしも朝と同じ感覚で午後の絵カードを貼ると、どうなるでしょうか？

子どもにとって嫌な絵カードがずらっと並ぶのです。お母さんは、「時間のある時は、何をやってもいいのよ。」と思っているでしょう。でもその思いは子どもには伝わっていません。子どもは冷たい内容を見てウンザリします。スケジュール表を見るのが嫌になっていきます。そして荒れた生活に逆戻りです。

子どものお楽しみは、おもちゃです、遊びの時間です、好きなおやつです、好きな行き先です、・・・。そんな絵カードもスケジュール表に貼ってあげてください。「この時間は、あなたの好きな、〇〇の時間よ。」とお母さんの暖かい思いを見せて伝えてください。

「お母さんからやらされる事を終わらせたら、自分にとって大切なことができる」と見てわかると、子どもはワクワクしながら順番どおりに行動していくのです。お楽しみの見えるスケジュール表だと、子どもは帰宅したら真っ先に見に行きたくなるのです。

午後のスケジュール表は、日によって予定が違うかもしれませんね。その日に起こる事をスケジュール表に貼っておけば、予定変更で子どもが混乱することはありません。

スケジュール表は、お母さんがさせたい事と、子どもがやりたい事の順番が見える道具だったんですね。

2008年頃から市販品が出ています。

A社の市販品は、マジックテープ式です。スケジュールボード、絵カードセット、イラストデータが提供されています。しかし、子どもの楽しみなる「じゃがりこ」、「クロネコのミニカー」、「乗り物図鑑」、「水遊び」、「セブンイレブン」のような絵カードは含まれていません。そんな絵カードは家庭で苦労して手作りをしなければなりません。

B社の市販品は、ビニールポケット式です。布にビニールポケットが付いたスケジュールポケット、プラスチック製の絵カードセットが提供されています。絵カードは簡単に紙で作るだけでも増やせます。しかし、手先が不器用な自閉症の子どもは、絵カードをうまくポケットから出し入れでません。

市販のお支度ボードは、マグネットシート式です。お支度ボードは、障害のない子ども向けのグッズです。自閉症の専門知識なしで作られていて、絵カードが扱いにくくなっています。

メリット１）直ぐに使える専門製品

コバリテ視覚支援スタートキットは５つのアイテムで構成されます。

• ユニットボード
• カードフォルダー
• 絵カードセット
• 終了ボックス
• 注目枠

ユニットボードは縦横兼用で、カレンダーにも使えるが特徴です。ピンを刺すか紐で吊るして設置してください。

また、絵カードセットには、ご家庭でよく使う絵カード約110種類（合計240枚）が入っています。小学生以上向けのスタートパックと、幼児向けの幼児パックのどちらかをお選びいただけます。
（大きさ： 35 x 35 mm）

絵カードセット(240枚)の内容は次のPDFでご確認ください。
絵カードセット（スタートパック）一覧PDF
絵カードセット（幼児パック）一覧PDF

メリット２）使いやすいデザイン

コバリテの絵カードは新しい技術を採用しました（特許出願中）。

• 子どもでも簡単に、使えます。
• お母さんは簡単に、増やせます。

絵カードをラミネートして作る苦労はもう必要ありません。

コバリテ視覚支援スタートキットは、2016年にグッドデザイン賞を受賞しています。

メリット３）増やせる仕組み

当社は、パソコンやプリンターが無くてもご家庭で紙の絵カードを簡単に作れるような仕組みを考えました。当社がインターネットで公開している、「絵カードセンター」というサービスがそれです。

絵カードセンターを利用すれば、スマホで撮った写真から簡単に、絵カードを作ることができます。あなたのスマホを町のカメラ屋さんかコンビニに持っていけば、プリント印刷ができます。あとは、ハサミで切るだけです。もちろん自宅で印刷しても構いません。